• Lección 5 de 5
  • Técnicas de resolución
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Técnicas de nonogramas: unir y separar

La superposición y los bordes colocan grupos desde los extremos de una línea. Unir y separar trabajan desde dentro, con celdas que ya has rellenado. Esta lección usa una imagen de 10×10: una taza de café.

Paso 1 de 5

  1. Únelas

    La pista de la fila 9 es un solo 5, y dos de sus celdas están rellenas, en las columnas 3 y 6. Una línea con un solo grupo tiene una sola tira de celdas rellenas, así que las dos celdas están en el 5, y todo lo que hay entre ellas también. Únelas: las columnas 4 y 5, con estrella, están rellenas.

  2. Rellena el hueco

    Ahora el grupo cubre las columnas 3 a 6, cuatro de sus cinco celdas.

    Tu jugada

    Une las dos celdas rellenas de la fila 9.

  3. Sepáralas

    La pista de la fila 2 es 2 2, y las columnas 5 y 7 están rellenas. Si rellenaras la columna 6, entre ellas, harías un grupo de al menos tres, más largo que cualquier número de la pista. Así que la columna 6 está vacía, y las dos celdas están en grupos distintos: sepáralas. Entonces cada 2 solo puede ir en un sentido, alejándose de la separación.

    Tu jugada

    Tacha la celda que hay entre las dos celdas rellenas y luego completa los dos 2.

  4. ¿Qué grupo es cuál?

    Para unir hay que saber que dos celdas comparten grupo. La pista de la columna 1 es 4 1, y las filas 5, 8 y 10 están rellenas. La fila 10 no puede estar en el 4: un 4 que llegara a la fila 10 empezaría en la fila 7 y no alcanzaría la fila 5, y no hay nada antes del 4. Así que la fila 10 es el 1, y las filas 5 y 8 están las dos en el 4.

    Tu jugada

    Une las filas 5 y 8 de la columna 1.

  5. ¿Unir o separar?

    La pista de la columna 9 es 3 1, y sus celdas de las filas 6 y 8 están rellenas. ¿Está rellena la celda con estrella que hay entre ellas, en la fila 7?

    Pregunta

Lo que has aprendido

  • Dos celdas rellenas del mismo grupo: rellena todas las celdas que hay entre ellas.
  • Si unir dos celdas rellenas haría un grupo más largo que cualquier número de la pista, la celda de en medio está vacía.
  • Averigua a qué grupo pertenece una celda rellena antes de unirla a nada.

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